※何小在线※http://www.cshsxx.com/http://www.cshsxx.com/rss.asp?ChannelID=1001zh-cn※何小在线※※何小在线※高山流水http://www.cshsxx.com/images/logo.gifhttp://www.cshsxx.com/http://www.cshsxx.com/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=1181实现师生“共振” ——对小学英语课堂教学中师生有效互动的一点思考 常熟市何市中心小学 朱慧 【内容摘要】 新课程强调“以人为本”的素质教育。而课堂又是实施素质教育的主阵地，其中课堂教学中最主要的人际互动形式就是教师与学生之间的互动。因此，在课堂上如何实现有效师生互动，使师生能在互动教学中共同成长，成为了每一个教育工作者所要思考的问题。 【关键词】 小学英语 师生互动 有效性 在小学英语课...教科室研究成果2010-9-7 8:43:10http://www.cshsxx.com/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=1180我的“番茄土豆汤” ——浅谈英语公开课的教学 常熟市何市中心小学 龚蕾 【摘要】 教师的“公开课”，是教师反复研讨教案，通过试上、修改，作了一定准备工作的“展示课”。“公开课”的着眼点在于“公开”，它应是教师授课水平的真实展示，同时是一种发现问题，集中解决问题的有效方式。作为一名新教师，我主要从三方面着手我的公开课：一、原料的取用：着实把握教学重点；二、原料的搭配：教学方法要有新意；三、...教科室研究成果2010-9-7 8:41:36http://www.cshsxx.com/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=1179科学的天地 人文的殿堂 　　　　　　　　　　　　　 ――构建人文的科学课堂 常熟市何市中心小学 陈海峰 我们生活在一个物质丰富的时代里，现代科学技术的高度发展为我们的生活、交通、通讯提供了的极大便利，现代网络技术更是让我们的生活发生了前所未有的革命性变化。我们在一定程度上了解了自然、征服了自然，我们的生活似乎变得十分幸福和惬意。然而，在不经意间，我们却发现：蓝天白云的日子越来越少，流淌的...教科室研究成果2010-9-7 8:39:29http://www.cshsxx.com/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=1174让“人文阳光”朗照校园 ——《小学生学习生活的人文性研究》总结报告 常熟市何市中心小学课题组 一、概念的界定 1.人文性。人文性是指对人自身完善的关注和追求，包括人的尊严、价值、理想、信念、品德、情操等方面。教育的人文性的实质是人文精神，就是要求在教育过程中体现对人的生命与发展、需要与追求、自由与创新、人格与尊重等进行人性化的观照，充分体现人是教育的出发点与归宿。 2.学习生活。学习生活...教科室总结报告2010-9-1 11:09:06http://www.cshsxx.com/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=1172常熟市教育局教育科学研究室 常教科（2010）53号 关于组织开展常熟市2010教育科研论文评选活动的通知 各小学： 为了推动“校本研究”， 深化课程改革和课堂改革，促进教师实践智慧的有效提升，经研究决定组织开展常熟市教育科研论文评选活动。现将有关事项通知如下： 一、活动主题：学生学习方式有效性的缺失与对策。 二、参评对象：全市小学教师。 三、参评体裁：论文、案例、随...佚名公告通知2010-8-30 14:14:13http://www.cshsxx.com/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=1171 ...教科室研究成果2010-8-30 13:44:49http://www.cshsxx.com/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=1169苏州市教育科学课题研究学期汇报表（2009—2010学年度第二学期） 课题名称 小学学科教学中学生学习策略培养的实践与研究 主持 人 蔡明球 陆利东 课题 编号 071010611 承担 单位 常熟市何市中心小学 立项 时间 2007.9 课题级别 （打“√”选择） 课题管理类别 （打“√”选...教科室学期汇报2010-6-28 13:26:51http://www.cshsxx.com/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=1168一、 二年级绘本比赛获奖名单 一年级 二年级 一等奖 一(1) 尹 燃 二(1) 王晚晴 一(3) 顾一未 二(3) 陈盛佳 二等奖 一(2) 张佳丽 二(2) 过朦朦 一(3) 刘斯琦 二(3) 杨舒捷 一(1) 陈梓娴 二(2) 归嘉莉 一(2) 刘聪聪 ...教科室公告通知2010-6-28 13:24:47http://www.cshsxx.com/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=1166常熟市何市小学教师论文获奖情况（二十） 编号 作者姓名 论文题目 获奖情况 1 朱 慧 《向马良借“神笔”》 2009年江苏省中小学“师陶杯”论文评比三等奖 2 叶艳莉 《月亮，生日快乐》 发表于《常熟新教育简报》2009年第4期 3 高艳琴 《菩萨兵》 第四届“蓝天杯”优秀教学...教科室成果荟萃2010-6-21 15:03:08http://www.cshsxx.com/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=1164常熟市何市中心小学 教育科学“十一·五”规划课题结题鉴定 “小学生学习生活的人文性研究” 时间 内容 地点 12∶50前 与会人员报到 学校底楼大厅 13∶00～13∶40 四年级中队活动 《责任记心间》 执教：高艳琴 二楼多媒体教室 13∶55～14∶35 结题鉴定活动 二楼演播室 ...教科室过程管理2010-6-12 12:54:38http://www.cshsxx.com/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=1163常熟市教育学会 常教学会〔2010〕7号 ★ 注：我校截稿时间为6月20日，请参赛老师将论文发送至JKS/2010上论文/金帆杯文件夹中。 关于组织参加第十四届“金帆杯”教育论文评奖活动的通知 各中小学： “金帆杯”大型教育科研活动自97年以来已连续举办了十三届，活动得到了省内外教育专家和同行的关心和支持，每年都有上千名教育同行参加活动。为深入实施素质教育，全面推进课程改革，交...教科室公告通知2010-6-10 16:22:41http://www.cshsxx.com/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=1162常熟市何市中心小学青年教师读书班沙龙活动主持稿 （2010.6.8） （2009——2010第二学期第三次活动） 主持人：顾明星 各位老师，下午好！ 今天，我们又一次如约相聚在这里，用一颗平凡的教育心探讨着课堂内外点点滴滴的实践与感悟，交流着读书之后丝丝许许的心得与感动。一本本好书的翻阅，让我们不断汲取着最新鲜的养分；一次次诚挚的交流，让我们抨击着彼此教育的智慧。 我总以为，很多琐碎...教科室过程管理2010-6-9 10:05:04http://www.cshsxx.com/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=1161 常熟市何市中心小学青年教师读书班活动（2010.6.8） 序号 姓名 交流题目 1 陈艳 《读一堂别开生面的历史课有感》 2 吴津 《怎么让学生注意力集中》读后感 3 何燕 《怎样让学生注意力集中》 4 陈昳娇 《怎样使学生的注意力集中》 5 张燕妮 ...教科室过程管理2010-6-9 10:04:03http://www.cshsxx.com/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=1160 《小猪变形记》绘本阅读教案 常熟市何市中心小学 戴益 教学目标： 1、阅读图书，学习初步阅读图书的方法，了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程，激发阅读图书的兴趣，培养学生丰富的想象能力。 2、通过想象，师生共同阅读，小组学习，独立阅读等方法阅读图书，在阅读中体会，在体会中阅读 3、在阅读中懂得：做自己，最幸福。引导学生努力做最好的自己，才能获得快乐幸福。...教科室研讨活动2010-6-8 9:50:08http://www.cshsxx.com/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=1153 常熟市何市中心小学青年教师读书班沙龙活动主持稿 （2010.5.18） （2009——2010第二学期第二次活动） 主持人：陆利东 各位老师，大家下午好！ 青年教师读书班活动又和大家见面了，上次我们要求阅读《教师，做反思的实践者》第二辑，下面我们一起来聆听一些教师的读后感。 张燕峰 读《教师：努力成为家长的模范》有感 刘慕瑜 读《教师：努力成为家长的模范》有感 施艳锋 读《教师...教科室过程管理2010-5-19 14:31:32http://www.cshsxx.com/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=1152常熟市何市中心小学青年教师读书班活动（2010.5.18） 序号 姓名 交流题目 1 张燕峰 读《教师，努力成为家长的模范》有感 2 刘慕瑜 读《教师：努力成为家长的模范》有感 3 施艳锋 读《教师：努力成为家长的模范》有感 4 叶艳莉 读《期待“素课”》有感 5...教科室过程管理2010-5-19 14:30:16http://www.cshsxx.com/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=1151关于2010年度全省中小学及幼儿园“师陶杯”教育科研论文评选活动的通知 注意：我校截稿时间为7月20日，请各位参赛老师将参赛论文发送至JKS/2010上论文/师陶杯文件夹中。 各市教科所（院、中心）、各县教科室、各中小学校， 各幼儿园、各特殊教育学校： 近些年来，全省“师陶杯”教育科研论文评选活动在展示我省中小学校和广大教师的科研成果、形成群众性的教育科研热潮、促进广大教师...教科室公告通知2010-5-18 11:06:37http://www.cshsxx.com/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=1150 ...陆利东研究成果2010-5-18 10:02:02http://www.cshsxx.com/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=1149 13、学 棋 第二课时 执教者：何市小学 苏琰琳 一、教学目标：　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　2、理解课文内容，懂得读书学习要专心致志。二、教学重点和难点：　1、理解“能手、远近闻名、专心致志”等词语的意思。　2、能用“一边……一边……”说一句话。　3、通过朗读，对比两位学生学棋的不同表现，懂得读书要专心致志的道理。 三、教学过程： 一、故事导入 ...教科室研讨活动2010-5-14 13:38:23http://www.cshsxx.com/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=1146　 合理运用“矛盾事件” 点燃课堂探究热情 常熟市何市中心小学　陆利东 一、课堂探究现象 新课程突出自主探究这一学习方式，旨在最大限度地调动学生参与学习的积极性，发挥学生自主探究的能动性，让学生通过探究活动，学习数学知识和思维方法，增进对知识的理解，体验探究乐趣。但是，有些教师由于对探究性学习缺乏足够的认识和研究，因而在实际教学中出现了一些值得关注和反思的问题。 现象之一：虚假探...陆利东研究成果2010-5-5 13:55:53http://www.cshsxx.com/jyky/ShowArticle.asp?ArticleID=1145关于组织申报常熟市微型课题研究的通知 备注：请各位有意申报的老师下载申报表，填好后发送至JKS/2010上论文/微型课题文件夹中，截止时间：5月25日。 微型课题是指教师将源于课堂、源于学生、源于学校的一切教育、教学实践活动所中面临的实际问题作为研究对象，将课堂作为研究基地，将追求教育、教学的实效作为主要研究成果的一种课题。 微型课题研究源于一线教师对自身教育教学工作的反思以及对教育...教科室公告通知2010-5-5 13:34:40